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姓名: | 叶峰 |
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领域: | 人力资源 企业战略 市场营销 仓储物流 品牌管理 |
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地点: | 北京 海淀 |
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当问到学生什么是职业化的时候,很多学生说:“职业化就是穿职业装”。没错,身着职业装是职业人士的象征之一,但是职业化绝不仅仅等同于穿一身职业装。
首先,职业化是一种意识,一种观念。最起码要意识到你已经不再是学校里的学生了,当过学生的人都有类似的体验,上课迟到一会没关系,从后门进去就好了;听课不认真没关系,看点闲书、打会瞌睡,甚至说会小话,开明些的老师都不会介意的;考试不通过没关系,还有补考嘛,大不了重修,总之大学的大门是为你敞开着。
但当你走向职场时,如果没有树立正确的职业化意识,上班迟到——会被扣掉考勤;开会不认真——会给老板造成很坏的印象,影响升迁或是奖金;绩效考核不通过——会被炒鱿鱼。这些只是很简单的例子,用来说明职业人士和学生不一样的地方。有同学说,“我做自由职业人”,你可知道,要做自由职业人必须具备几个条件:一是有特殊才能,二是有一定生活积累,三是对物质要求不太高。检查一下,如果不能全部具备,还是从树立正确的职业化意识开始吧!
职业装是职业化的形象要求。不同的职业有不同的形象要求,比如医生护士经纪,形象要求就是制服;教师,形象需要遵循朴素、整洁的原则;和《穿普拉达的女王》里一样,涉及广告、时尚、设计的公司,职业形象要求是新颖、别致等等。一般说来,到大四的时候,确实需要购置一些正式点的衣服参加面试以及后续的工作,北方通常春、秋、冬三季对正装的要求一致,夏季另外算一个类型。理性的职场人士可以计算得出这里的投入产出比,根据这个比率购买相应的服装,目前多元化的服装市场是可以满足不同消费者的需求的。
职业化技能是职业化的潜在含义。技能,说到底就是对某一领域的专业程度。作为教育工作者,我能够体会到当前大学里很多专业的设置与实践脱节,空讲理论,这个问题的解决估计需要我们乃至几代人的努力,于是我也常常把“明白人”这一理念挂在嘴上,希望学生能明白抓住大把空闲的光阴、利用校园充分的资源、发挥记忆力旺盛的优势这三项是多么的重要。没有哪一个企业直接从大学生里招聘管理者,所以对业务的精通程度是成长为管理者的基本前提,这正是掌握职业化技能的理由。
职业化的最深层含义就是职业化道德。在我的课堂随机调查当中,对医生“救死扶伤”这一职业化道德大家颇有怀疑。理由有的是自己经历的,有的是看报道了解的。相信看到这,医学院的学生一定颇有使命感吧!不少人信奉“成功”,别忘了成功人的前提是首先是个好人!
![]() 叶峰—企业战略与品牌营销专家 |
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