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姓名: | 苌卫东 |
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领域: | 生产管理 运营管理 企业文化 品质管理 |
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地点: | 广东 深圳 |
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有这样一则寓言:有一群青蛙在树林里穿行的时候,其中的两只掉进了一个很深的坑里。那些幸运的青蛙都聚集到了坑边。当看见坑很深时,坑外边的青蛙就告诉那只拼命往外边蹦的青蛙:不要白费力气了,你们根本蹦不出来。一只青蛙相信了其他青蛙的说法,放弃了努力,最后倒地死去。而另外的一只青蛙继续努力地跳着。其它的青蛙继续不停地告诉他不要再费力气。但是这只青蛙更加努力。他终于跳出坑外。原来这只青蛙是聋子,他一直认为其他青蛙再鼓励他跳出来。 仔细品味这则寓言,我深受启发:
有时候语言的力量竟是这么大!任何一个人说过的话都会对于困境的人产生影响。一个在困境的人得到鼓励,就会起死回生,挺过难关。
如果一个在困境中的人听到的是悲观、恶意的话语,对他则会是毁灭性的打击。
老师的话语对于学生成长的影响尤为重要。老师要拿起表扬的武器,让学生品尝到被认可的喜悦,树立起信心。 教育学家第斯多惠曾说过:“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”
清代思想家、教育家颜元说过:“数子十过,不如奖子一长。”真正的教育不会建立在讽刺、挖苦、斥责和辱骂上,也没有任何一个教育者能依靠惩罚与制裁来实现教育的目标。
所以,请像对待蹒跚起步的孩子那样,满怀希望与期待,把赏识带进每一个学生的心田,这样,学生即便一时遇到困难和挫折,也能鼓起勇气跳出“深坑”。摘自《话语的力量》。
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